01审核评估对师生有什么影响

教育教学的根本任务是立德树人，通过参与审核评估，学校将全面对接“学生中心、产出导向、持续改进”先进理念，及时发现问题并持续改进，推动教育教学水平进一步提高，最大的受益者是广大师生。

一是审核评估将更加夯实本科教育教学基础地位，促使高校加大本科教育教学投入和师资建设，不断提升硬件设施，改善育人环境。

二是审核评估以学生发展为根本，全面加强思政教育、本科地位、学生发展、卓越教学等方面的审核，引导教师潜心教书、安心育人，保证课堂教学质量，进一步提升教育教学水平。

三是审核评估将推进高校持续深化教育教学改革，健全教学管理体制机制，促使教学过程规范化、制度化，进一步提升教学服务水平和学生学习体验。

四是优异的审核评估成绩将会极大提升我校的社会形象和地位，吸引更多优秀人才、用人单位、优质资源，为我校师生发展开拓更大空间。

02学校何时接受新一轮本科教育教学审核评估

我校将于2025年11月11日-11月30日进行线上审核评估，于12月2日-12月5日进行线下审核评估。

03学校评建工作分为几个阶段

学校评估工作分为六个阶段，即“宣传启动”“自评自建”“预评改进”“迎接评估”“专家评审”“整改提高”。各阶段主要工作任务如下：

1.宣传启动阶段（2024年10月—11月）：学校召开了新一轮审核评估启动动员会，组织全校评建工作培训，加强宣传引导，统一思想认识。

2.自评自建阶段（2024年12月—2025年8月）：健全质量保障体系，制定自评自建工作方案，填报国家平台数据；召开校内各级工作部署会、阶段汇报会、专项研讨会等；规范教学档案管理，撰写单位自评报告，梳理评估支撑材料；形成党委重视、校长主抓、院长落实的迎评促建良好氛围。

3.预评改进阶段（2025年6月—2025年9月）：组织两次校内模拟演练，全校上下协同合作，熟悉流程、锻炼队伍，发现问题、整改提升。

4.迎接评估阶段（2025年8月—2025年10月）：各类评估材料完善、定稿及报送。

5.专家评审阶段（2025年11月—2025年12月）：专家组线上、线下评估，查阅资料、交流访谈、考察教学设施与公共服务设施、观摩课堂教学与实践教学、实地访问实践教学基地及用人单位。

6.整改提高阶段（2025年12月—2026年1月）：制定整改方案，切实开展落实整改。