2026年9月15日下午，长治学院法律系文化法治科研团队在南校区立法基地召开有组织科研组会。文化法治团队负责人段浩教授及团队教师参会。会议围绕科研理念、课题申报、论文写作与成果转化等主题，组织教师逐一汇报科研进展，并开展针对性指导，旨在以有组织科研推动团队协作与科研能力提升。

段浩教授指出，组会核心目标是推动教师开展有组织的项目式科研，构建“人人有方向、人人进团队、人人有项目、次次有进展”的科研格局，打破选题零散、各自为战的科研模式。各类科研产出，无论是政策报告、论文、课题还是丛书都可视为不同周期的科研项目，成熟科研应保持“刚完稿一篇、正在写一篇、谋划中一篇”的良性循环。

为保障推进效率，会议明确，今后组会汇报需涵盖已完成事项、正在推进事项和后续计划三部分内容，做到事项有阶段、问题有回应、节点有时间。在选题优化方面，段浩教授建议教师密切关注国家级会议征文、官方研究指南和实务部门真实需求，实现从“我想写什么”到“市场需要什么”的思维转变，传统选题可通过叠加新方法、新技术、新数据、新素材实现创新，有效规避选题陈旧、研究视角固化等问题。论文写作方面，段浩教授强调要恪守“发现问题—学理分析—制度构建”的学术逻辑，完成初稿后打磨至个人最优水准再开展外审校对，期刊投稿坚持分层分类投递、优先选择综合类期刊法学栏目，严格恪守学术规范，坚决杜绝一稿多投行为。

会上，各位教师逐一复盘自上次科研组会以来的科研进展，汇报课题申报、论文撰写等阶段性成果。团队科研积淀扎实、研究方向多元。李强老师年内已发表多篇论文；裴宝莉老师受聘为司法部法律援助案件质量评估律师等。团队成员积极申报中国法学会、省哲社等高层次课题，选题紧扣时代热点与地方需求，涵盖数据产权登记、公共数据授权运营、地理标志法治建设、太行革命根据地婚姻家庭纠纷等特色方向，部分教师已完成万字论文初稿，按计划推进年底定稿工作。

针对现场汇报的各项科研成果与研究思路，会议逐一精准点评、细化优化方向。为持续规范科研管理、压实科研进度，会议明确后续将安排专人搭建共享科研进度台账，统一汇总全系教师月度科研任务与截止节点，构建公开透明、自我约束、动态跟进的科研推进机制。团队将保持高频科研研讨节奏，每两周至一个月召开一次组会，要求团队教师按期提交成型成果初稿。同时持续丰富科研赋能举措，常态化邀请期刊编辑、科研方法专家开展专项培训，引导教师深度对接司法、行政实务资源，积极撰写高质量咨政报告，推动学术成果落地转化、服务地方法治建设。

本次组会既是一次科研理念的深度统一，也是一场课题申报、论文写作的实战指导。法律系将持续以有组织科研组会为重要抓手，推动教师科研方向与国家战略、地方经济社会发展需求深度融合，持续培育高质量、特色化学术成果，不断提升学科建设水平与社会服务能力，为地方法治事业高质量发展贡献高校智库力量。