为扎实推进学科建设，凝聚科研团队合力，9月22日，法律系基层治理科研团队召开科研任务部署暨论文研讨组会。会议以科研论文产出为核心抓手，明晰年度科研刚性任务，逐项研讨团队成员阶段性研究成果，并对后续科研团队建设工作统筹安排。基层治理团队负责人刘银龙教授、系副主任（主持工作）普金霞及团队相关教师参与。

刘银龙教授指出，科研论文成果是学科建设推进与教师个人专业发展的关键支撑。围绕申硕建设核心目标，其对团队教师科研产出提出明确要求，新入职博士教师每年至少完成2篇论文，其他教师每年至少完成1篇论文，作为年度科研刚性任务落实推进。

为打通论文撰写到发表全流程堵点，会议搭建起“内部互评＋外部打磨＋期刊对接”的科研成果支持体系。团队成员完成文稿后，将统一收集开展内部交叉评审，全员交流修改意见，完成首轮文稿打磨。后续依托课题经费，邀请省内外高校法学领域专家到校，为论文开展一对一专业指导；待文稿打磨完善后，由系部对接期刊编辑，搭建稳定学术发表渠道。同时刘银龙教授建议，申报未成功的课题项目可先行转化为学术论文，盘活前期研究积累；鼓励教师主动对接学术资源，拓宽研究视野。

会上，团队成员依次汇报各自研究进展，与会教师共同开展成果评议，针对不同研究选题提出优化思路与时间安排。乡村振兴背景下基层行政执法改革研究，立足山西及长治本地实践开展调研，可依托相关项目资源深化实地走访。围绕生态环境法典禁止令制度的研究，建议拆分研究内容形成两个独立选题深入挖掘，研究成熟后可进一步拓展形成专著。针对“五先工作法”规范化研究，提出锚定“枫桥经验”理论框架，强化法学学术范式，提升研究理论层次，成果也可转化为咨询报告，拓展成果应用渠道。传统解纷资源嵌入综治中心相关研究，需要统一分类逻辑、补充概念注释，修改完成后直接开展期刊投稿。

刘银龙教授对团队常态化科研机制作出规划，拟邀请校内基层治理研究专家开展科研写作专题分享，持续邀请校外专家开展论文辅导。今后组会将固化成果评审流程，采用初稿提交、全员交叉评审的模式，引导教师循序渐进开展科研写作，鼓励从普刊积累成果，稳步向核心期刊冲刺，持续营造良好科研氛围。

本次会议进一步统一团队科研共识，细化任务节点，完善科研保障路径，为法律系学科建设和申硕工作夯实基础。团队教师纷纷表示，将严格落实会议安排，稳步推进论文撰写与课题研究工作，持续产出高质量科研成果，助力法学系学科高质量发展。