为加强教学管理，提高教学质量，法律系于5月6日在立法基地开展2024-2025学年第二学期期中教学质量学生座谈会，系领导、辅导员和各班学生代表进行座谈。

座谈会上，各年级各班级学生代表依次交流发言，针对不同年级的教学特点，系统梳理并反馈教学过程中的具体问题。围绕课程设置、教学方法、学习资源、专业实习、职业规划等多个方面，积极反映在学习过程中遇到的问题和困惑。

老师们认真倾听，记录关键信息，与学生代表们进行了深入的交流和探讨，对提出的问题给予了充分的解答反馈，认为这些问题反映了学生们对学习的认真态度和对教学质量的高度关注。同时，老师们也结合自己的教学经验和专业知识，给出了具体的改进意见和建议。

系副主任普金霞（主持工作）表示，系里将高度重视，认真梳理和分析，制定切实可行的改进措施，并及时向学生反馈处理结果。她强调，教学质量是学校发展的生命线，法律系将以此次座谈会为契机，持续加强教学管理，深化教学改革，不断提升教学质量，为学生的成长和发展创造更加良好的条件。

本次座谈会为师生之间搭建了一个高效沟通的桥梁，有利于发现课堂问题，了解学生的学习需求，保障教学工作的顺利开展，形成良好的教学氛围和学习氛围。