为深入贯彻落实《中华人民共和国民族团结进步促进法》宣讲工作相关要求，深化对法律精神实质与核心内涵的理解把握，9 月 22 日下午，法律系于地方立法研究咨询基地组织召开《民族团结进步促进法》专题学习及集体备课会。法律系理论法学教研室全体教师、马克思主义学院李少伟、马晨曦、宋佳荣，历史与旅游管理系张慧军等教师参加，法律系副主任（主持工作）普金霞主持会议。

会议伊始，普金霞阐明本次专题学习会的主题背景与工作要求。她指出，《民族团结进步促进法》自 2026 年 7 月 1 日起正式施行，是我国新时代民族工作领域首部专门性、基础性法律。高校教师应当先学一步、深学一层，准确领会法律精神。她强调，要对照宣传大纲相关要求，立足各自专业方向深化研究，为后续开展课堂教学、普法宣讲等工作筑牢基础。

随后，法律系博士宋江涛作《民族团结进步促进法》专题解读。从立法背景、法律体例结构、重点制度、贯彻落实路径四个维度展开。该法采用“序言+七章”共六十五条的体例架构，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这条主线，阐释“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的中华民族共同体理念，并梳理提炼该法八大亮点，涵盖全面推广普及国家通用语言文字、构建互嵌式社会结构、检察公益诉讼、确定每年9月第四周为民族团结进步宣传周等制度创新内容。与会教师结合相关内容开展深入研讨交流。

会上，全体与会人员共同观看中央民族大学党委常委、民族学与社会学学院院长关凯教授对《民族团结进步促进法》序言部分的解读视频。关凯教授指出序言从法理上确立了铸牢中华民族共同体意识的主线地位，为新时代民族团结进步事业提供了思想指针和根本遵循。

会议最后，普金霞对下一次备课内容进行了部署，要求与会教师自主学习该法后续六节视频内容，结合自身研究领域，做好学习备课工作，并积极参与各级各类宣讲，切实推动该法进教材、进课堂、进头脑。

本次专题学习及集体备课内容充实、研讨深入，既有体系化的法律条文解读，也有专家视频研学，与会教师均表示收获很大。此次会议有助于教师准确把握《民族团结进步促进法》的核心要义，对提升后续普法宣讲与课堂教学质量具有积极推动作用。